PTS 1 MATEMATIKA KELAS 6

 

Petunjuk Mengerjakan:

1. Berdoalah sebelum mengerjakan

2. Isikan identitas dengan benar

4. Baca soal dan pilihan jawaban dengan teliti

4. Jangan tergesa-gesa ketika mengerjakan

5. Teliti kembali sebelum mengirimkan pekerjaan

6. Terdapat 2 soal : Bilangan Bulat dan Lingkaran

7. Pastikan sudah mengerjakan kedua-duanya.

8. Kesempatan mengerjakan hanya sekali

1. Bilangan Bulat

2. Lingkaran

PTS1 Bahasa Jawa Kelas 6

Petunjuk Mengerjakan:

1. Berdoalah sebelum mengerjakan

2. Isikan identitas dengan benar

4. Baca soal dan pilihan jawaban dengan teliti

4. Jangan tergesa-gesa ketika mengerjakan

5. Teliti kembali sebelum mengirimkan pekerjaan

6. Terdapat 2 soal : Teks Informasi dan Tembang Macapat

7. Pastikan sudah mengerjakan kedua-duanya.

8. Kesempatan mengerjakan hanya sekali

1. Soal Teks Informasi

2. Soal Tembang Macapat

PTS 1 Tema 2 Kelas 6

 

Petunjuk Mengerjakan:

1. Berdoalah sebelum mengerjakan

2. Isikan identitas dengan benar

4. Baca soal dan pilihan jawaban dengan teliti

4. Jangan tergesa-gesa ketika mengerjakan

5. Teliti kembali sebelum mengirimkan pekerjaan

6. Terdapat 5 soal: PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP

7. Pastikan sudah mengerjakan kelima-limanya.

8. Kesempatan mengerjakan hanya sekali

Soal PTS PPKn

Soal PTS Bahasa Indonesia

Soal PTS IPA

Soal PTS IPS

Soal PTS SBdP

PTS 1 Tema 1 Kelas 6

Petunjuk Mengerjakan:

1. Berdoalah sebelum mengerjakan

2. Isikan identitas dengan benar

4. Baca soal dan pilihan jawaban dengan teliti

4. Jangan tergesa-gesa ketika mengerjakan

5. Teliti kembali sebelum mengirimkan pekerjaan

6. Terdapat 5 soal: PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP

7. Pastikan sudah mengerjakan kelima-limanya.

8. Kesempatan mengerjakan hanya sekali

Soal PTS PPKn

Soal PTS Bahasa Indonesia

Soal PTS IPA

Soal PTS IPS

Soal PTS SBdP

PH Wulangan 2 Tembang Macapat

Hari ini kita akan melaksanakan Penilaian Harian Bahasa Jawa Wulangan 2 Tembang Macapat.

Sebelum mengerjakan, silahkan belajar dengan sungguh-sungguh. Tidak perlu tergesa-gesa ketika mengerjakan. Kesempatan mengerjakan hanya 1 kali. Kerjakan dengan jujur!

PENILAIAN HARIAN WULANGAN 2

Latihan PTS 1 Matematika

 Latihan PTS Matematika Bilangan Bulat

 

Latihan PTS Matematika Lingkarsn

T3 ST1 PB1 DAN PB2

 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca 

4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

IPA

3.4 Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana 

4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel

PPKn

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari 

4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

SBdP

3.2 Memahami interval nada 

4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik

Tahukah kalian proses perjalanan arus listrik pada lampu-lampu di rumahmu? Bacalah teks berikut dalam hati! Pahami isinya dengan baik!

 komponen-komponen yang terdapat pada senter, seperti berikut ini:

 komponen tersebut kemudian tuliskan dalam tabel

 

Perhatikan gambar-gambar berikut! Apakah gambar-gambar berikut menunjukkan seseorang yang telah mendapatkan haknya? 

Hak di rumah
Mendapatkan kasih sayang
Mendapatkan uang jajan
Mendapatkan makanan dan minuman
Mendapatkan tempat tinggal
Mendapatkan fasilitas untuk belajar

Hak di sekolah
Mendapatkan pendidikan dan pengajaran
Memanfaatkan fasilitas sekolah
Mendapatkan bimbingan dan konseling
Memperoleh perhatian dari guru
Mendapatkan pelayanan kesehatan sekolah

Hak di tengah masyarakat
Berkumpul dan berorganisasi
Mendapatkan fasilitas kesehatan masyarakat
Mengeluarkan pendapat saat musyawarah
Mendapatkan hak memilih ketua RT/RW
Mendapatkan pelayanan administrasi pemerintahan

Setiap warga negara Indonesia berhak untuk mendapatkan pendidikan, menyampaikan pendapat, hidup aman, serta memperoleh kasih sayang dari lingkungannya. Hak-hak tersebut sangat dipengaruhi oleh lingkungan terdekat kita.

Apa saja yang memengaruhi hak kita?

Lagu Mariam Tomong

LATIHAN SOALBAHASA INDONESIA

Penilaian Harian Tema 2

PENILAIAN HARI PH TEMA 2 KELAS VI

SEMESTER 1 TAHUN 2020

 PH BAHASA INDONESIA

PH PPKN

PH IPA

PH IPS

PH SBDP

Latihan PTS Matematika

Insyaallah Senin depan kita akan melaksanakan PTS 1, karena itu kalian harus belajar dengan rajin. Untuk Matematika, materi PTS yaitu Bilangan Bulat dan Lingkaran. Untuk mempersiapkan itu, silahkan kalian belajar mengerjakan latihan soal di bawah ini!

Klik link berikut untuk mempelajari materi Bilangan Bulat

Bilangan Bulat PB 1

Bilangan Bulat PB 2

Bilangan Bulat PB 3 - PH

Klik link berikut untuk mempelajari materi Lingkaran

Unsur-Unsur Lingkaran

Keliling dan Luas Lingkaran s/d PH

Latihan Soal

Penilaian Harian Lingkaran

Kita telah mempelajari materi tentang Unsur-unsur Lingkaran, Keliling Lingkaran, dan Luas Lingkaran. Sekarang saatnya kita mengerjakan Penilaian Harian tentang materi tersebut.

Sebelum mengerjakan, jangan lupa berdoa terlebih dulu agar diberikan kemudahan dan kelancaran, serta hasil yang maksimal.

Kerjakan dengan jujur, teliti, dan percaya diri. Tidak perlu tergesa-gesa karena waktu untuk mengerjakan relatif lama.

Kesempatan mengerjakan hanya 1 kali saja, jadi kerjakan dengan sungguh-sungguh!

Selamat mengerjakan, semoga mendapatkan hasil yang maksimal.

Penilaian Harian Unsur-unsur Lingkaran

Penilaian Harian Keliling dan Luas Lingkaran

Tembang Macapat 2

Mbedakake Jinis Teks Tembang Macapat

Mbedakake jinise tembang macapat, kanthi cara njingglengi pathokan panulisane sing dumadi saka guru gatra lan guru wilangan, utawa sasmita, lan watake tembang macapat. Saben jinis tembang macapat nduweni pathokan, watak, lan sasmita dhewe-dhewe.

Watak lan Sasmitane tembang Macapat

Titikane tembang Macapat

Gatekna Tembang Macapat ing ngisor iki!

Aja nganti kebanjur,

Sabarang polah kang nora jujur,

Yen kebanjur sayekti kojur tan

becik,

Becik ngupayaa iku,

Pitutur ingkang sayektos.

Tembang macapat ing dhuwur titikane nduweni guru lagu lan guru wilangan:

Aja nganti kebanjur, (7u)

Sabarang polah kang nora jujur, (10u)

Yen kebanjur sayekti kojur tan becik, (12i)

Becik ngupayaa iku, (8u)

Pitutur ingkang sayektos. (8o)

Saka titikan mau, iso diarani jinise tembang Macapat, yaiku tembang Gambuh

Titikane Tembang Gambuh duweni guru lagu lan guru wilangan 7u, 10u, 12i, 8u, 8o

Tuladha:

Tinakdir ing alam donya, (8a)

Tinitah ikhtiyar angulir budi, (11i)

Lakune angudi ilmu, (8u)

Netepi tatakrama, (7a)

Samangsane manjing ing tataning srawung, (12u)

Dimen gesang bagya mulya, (8a)

Menep lahir uga batin. (8i)

Tembang macapat ing dhuwur duweni guru gatra cacahe 7, duweni guru lagu lan guru wilangan 8a, 11i, 8u, 7a, 12u, 8a, 8i

Adedhasar titikan mau, tembang Macapat ing dhuwur kalebu jinise tembang Pangkur

Latihan Soal

Latihan Penilaian Harian Lingkaran

Materi Lingkaran telah selesai. Besok akan dilaksanakan Penilaian Harian. Untuk persiapan besok, mari belajar dengan mengerjakan Latihan Soal Berikut! Kerjakan dengan sungguh-sungguh, jangan tergesa-gesa!

Latihan Soal

Latihan Soal Tema 2

Untuk menambah wawasan dan pemahaman kalian, yuk kerjakan latihan soal berikut!

Latihan Soal Bahasa Indonesia

Latihan Soal IPA

Latihan Soal IPS

Latihan Soal PPKn

Latihan Soal SBdP

T2ST3PB3-PB6

IPA

3.3. Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber.

BAHASA INDONESIA

3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

4.4 Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif.

IPS

3.4 Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

4.4 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

Poster Melestarikan Tumbuhan atau Hewan

Contoh

TUGAS IPA

Pilihlah satu tumbuhan atau hewan yang menurutmu perlu dilestarikan. Buatlah poster untuk mengajak seluruh warga sekolah tergerak hatinya untuk melestarikan tumbuhan atau hewan. Kamu bisa mempelajari poster di atas.

Postermu harus memuat satu jenis tumbuhan atau hewan dengan habitat dan manfaatnya. Jangan lupa kalimat ajakan serta gambar yang menarik dan jelas

Poster bisa digambar dibuku gambar, diberi warna yang menarik, dan dikirim ke WA kelas.

 Rubrik Penilaian IPA Poster (kriteria penilaian)

IPS SANG SAKA MERAH PUTIH

Upaya Bangsa Indonesia Meningkatkan Kesejahteraan Rakyat

di Awal Masa Kemerdekaan Indonesia

Pada awal berdirinya Republik Indonesia, keadaan ekonomi Indonesia sangat buruk. Hal ini disebabkan oleh berbagai hal, di antaranya harga barang-barang mahal akibat inflasi dan adanya blokade ekonomi oleh Belanda (NICA). Berbagai upaya dilakukan oleh pemerintah beserta rakyat untuk meningkatkan kesejahteraan, di antaranya:

Pada awal kemerdekaan, pemerintah dan rakyat Indonesia belum sempat melakukan perbaikan ekonomi secara baik. Baru bulan Februari 1946, pemerintah mulai memprakarsai usaha untuk memecahkan masalah-masalah ekonomi yang mendesak. Upaya-upaya tersebut meliputi:

Pinjaman Nasional

Program Pinjaman Nasional ini dilaksanakan oleh Menteri Keuangan. lr. Surachman. Pinjaman Nasional akan dibayar kembali selama jangka waktu 40 tahun.

Konferensi Ekonomi

Konferensi ini dihadiri oleh para cendekiawan, para gubernur, dan para pejabat lainnya yang bertanggung jawab langsung mengenai masalah ekonomi di Jawa. Konferensi ini dipimpin oleh Menteri Kemakmuran, Ir. Darmawan Mangunkusumo. Tujuan konferensi ini untuk memperoleh kesepakatan yang bulat dalam menanggulangi masalah-masalah ekonomi yang mendesak, seperti masalah produksi dan distribusi makanan, sandang, serta status dan administrasi perkebunan.

Pembentukan Badan Perancang Ekonomi

Pembentukan Badan ini atas inisiatif Menteri Kemakmuran, dr. A.K. Gani. Badan ini merupakan badan tetap yang bertugas membuat rencana pembangunan ekonomi untuk jangka waktu 2 sampai 3 tahun.

Rencana Kasimo (Kasimo Plan)

Program ini disusun oleh Menteri Urusan Bahan Makanan I.J. Kasimo. Program ini berupa Rencana Produksi Tiga Tahun, 1948-1950 mengenai usaha swasembada pangan dengan beberapa petunjuk pelaksanaan yang praktis. Untuk meningkatkan produksi bahan pangan dalam program ini, Kasimo menyarankan agar :

•• menanami tanah-tanah kosong di Sumatra timur seluas 281.277 ha.;

•• di Jawa dilakukan intensifikasi dengan menanam bibit unggul;

•• pencegahan penyembelihan hewan-hewan yang berperan penting bagi produksi pangan;

•• di setiap desa dibentuk kebun-kebun bibit;

•• transmigrasi.

Persatuan Tenaga Ekonomi

Organisasi yang dipimpin B.R. Motik ini bertujuan untuk menggiatkan kembali partisipasi pengusaha swasta. Dengan dibentuknya PTE juga diharapkan dapat dan melenyapkan individualisasi di kalangan organisasi pedagang sehingga dapat memperkokoh ketahanan ekonomi bangsa Indonesia.

TUGAS IPS

TUGAS BAHASA INDONESIA

T2ST3PB1-2

Tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 1-2

Bahasa Indonesia

3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

IPA

3.3. Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

IPS

3.4 Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

PPKn

3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.

SBdP

3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah.

Materi Bahasa Indonesia

Materi IPA

Manfaat hewan bagi manusia dan lingkungan

1. Penghasil bahan pangan

Manusia memanfaatkan hewan untuk bahan makanan, seperti daging, telur, dan susu.

2. Penghasil bahan sandang

Hewan memiliki manfaat terkait kebutuhan sandang, seperti kain sutra yang berasal dari serat kepompong ulat sutra. Domba dapat menghasilkan wol. Kulit hewan seperti sapi dan kerbau dimanfaatkan dalam pembuatan jaket.

3. Penghasil bahan kerajinan

Kulit sapi dan kerbau dimanfaatkan sebagai bahan pembuatan wayang kulit. Selain itu, bulu angsa dimanfaatkan untuk membuat kok.

4. Penghasil pupuk organik

Kotoran berbagai jenis hewan, seperti sapi dan kambing dapat digunakan sebagai bahan pembuatan pupuk organik yang baik dan tidak membahayakan bagi lingkungan.

5. Penghasil tenaga

Tenaga gajah dimanfaatkan untuk mengangkut kayu.Tenaga kuda dimanfaatkan untuk menarik delman. Tenaga kerbau dimanfaatkan untuk membajak sawah.

Manfaat tumbuhan bagi manusia dan lingkungan

1. Bahan makanan

Bagian tumbuhan yang dapat digunakan untuk bahan makanan adalah batang, daun, bunga, buah, dan biji.

2. Bahan sandang

Serat kapas dapat dimanfaatkan untuk membuat kain katun.

3. Bahan bangunan

Kayu dari pohon jati, pohon kelapa, dan pohon meranti dimanfaatkan untuk bahan bangunan.

4. Bahan obat

Banyak tanaman dimanfaatkan untuk obat.

• Jahe untuk mengobati batuk.

• Daun kumis kucing untuk mengobati ginjal.

• Daun jambu biji untuk mengobati diare.

5. Bahan baku indsutri

Industri banyak memanfaatkan tanaman untuk kebutuhan manusia.

• Getah karet digunakan dalam pembuatan ban.

• Getah pinus dimanfaatkan sebagian orang dalam industri cat.

• Kayu pinus digunakan dalam industri kertas.

• Buah kelapa sawit dimanfaatkan sebagai bahan dalam industri minyak goreng.

6. Bahan perwarna alami

Tanaman dapat digunakan sebagai pewarna: sawi dan pandan untuk warna hijau, wortel pewarna jingga, dan kunyit pewarna kuning.

7. Menjaga kualitas air

Tanaman bakau menjadi penyaring alami dari air laut menjadi air tawar.

Materi IPS

Setelah Proklamasi Kemerdekaan, bangsa Indonesia menjadi bangsa yang merdeka. Merdeka dari segala bentuk penjajahan. Setiap warga negara berhak untuk menikmati kemerdekaan tersebut, namun berkewajiban pula untuk menjaga kemerdekaan. Kemerdekaan yang diraih dapat mewujudkan rakyat yang makmur dan sejahtera karena mereka bebas berkarya dan menambah wawasannya.

Apa yang dimaksud dengan sejahtera?

Seseorang dikatakan sejahtera apabila mengalami kemajuan dalam hal spiritual, intelektual, sosial, dan finansial. Kemerdekaan yang diraih memberikan kebebasan bagi rakyat untuk melakukan ibadah sesuai keyakinannya, melanjutkan pendidikan, berkreativitas, bersosialisasi dengan berbagai pihak, dan melakukan pekerjaan sesuai bidang yang dikuasainya.

Negara yang besar adalah negara yang rakyatnya sejahtera. Agar sejahtera, kita wajib bahu-membahu melaksanakan kewajiban kita agar tujuan tercapai. Negara yang sejahtera dapat terwujud apabila rakyatnya bersatu bekerja keras mencapai tujuan.

Materi PPKn

Materi SBdP

Latihan Soal Bahasa Indonesia

Latihan Soal IPA

Latihan Soal IPS

Latihan Soal PPKn

Latihan Soal SBdP

Luas Lingkaran PB 4

Luas Lingkaran Tidak Utuh

Kemarin kita sudah mempelajari bagaiman cara menghitung luas lingkaran.

L = 𝜋 x r x r

Sekarang kita akan mempelajari cara menghitung luas lingkaran yang tidak utuh. Bagaimana ya caranya? Agar lebih mempermudah kalian belajar, catat materi pada buku tugas kalian!

Caranya sama dengan menghitung luas lingkaran biasa, cuma bedanya kita harus mengetahui bangun yang mau dihitung luasnya itu seper berapa lingkaran? Misalnya bangun itu setengah lingkaran, maka cara menghitung luasnya, L = ½ x 𝜋 x r x r

Contoh 1

Perhatikan gambar berikut!

Berapakah luas lingkaran tersebut? pi = 22/7

Jawab: 

Bangun 3/4 lingkaran

r  = 14 cm

L = 3/4 x 𝜋 x r x r

L = 3/4 x 22/7 x 14 x 14

L = 462 cm2

Contoh 2

Perhatikan gambar berikut!

Berapakah luas daerah yang berwarna biru?

Jawab: 

Daerah yang berwarna biru merupakan bangun setengah lingkaran besar, yang tertutup dua bangun setengah lingkaran kecil. Cara mencari luas daerah yang berwarna biru:

14 cm merupakan diameter lingkaran kecil, maka r lingkaran kecil = 7 cm

14 cm merupakan jari-jari lingkaran besar

Langkah 1

L 1/2 lingkaran besar = 1/2 x 𝜋 x r x r

L 1/2 lingkaran besar = 1/2 x 22/7 x 14 x 14

L 1/2 lingkaran besar = 308 cm2

Langkah 2

L 1/2 lingkaran kecil = 1/2 x 𝜋 x r x r

L 1/2 lingkaran kecil = 1/2 x 22/7 x 7 x 7

L 1/2 lingkaran kecil = 77 cm2

Luas setengah lingkaran AO = OB = 77 cm2

Langkah 3

Luas daerah biru = L 1/2 lingkaran besar - L 1/2 lingkaran AO - L 1/2 lingkarn OB

Luas daerah biru = 108 - 77 - 77

Luas daerah biru = 154 cm2

Jadi, luas daerah yang berwarna biru adalah 154 cm2

Latihan Soal

Tembang Macapat PB2

Titikane Tembang Macapat

Titikane tembang macapat kuwi manggon ana ing guru gatra, guru wilangan, lan guru lagu. Guru gatra kuwi cacahe larik saben sapada. Guru wilangan kuwi cacahe wanda saben sagatra. Guru lagu kuwi tibane swara ing pungkasaning gatra.

Ing ngisor iki carane nggoleki titikane tembang:
a) Guru gatra digoleki kanthi ngetung pira cacahe larik saben pada utawa bait.
b) Guru wilangan digoleki kanthi ngetung pira cacahe wanda utawa suku kata.
c) Guru lagu digoleki lumantar swara utawa vokal ing pungkasaning pada (bait).

Tuladha:

Negriku Indonesia, (1)
Nut jaman kapungkur tetep nyawiji, (2)
Nunggal ingkang den ginayuh, (3)
Karaharjaning bangsa, (4)
Loh jinawi subur kang sarwa tinandur, (5)
Murah sandhang lawan pangan, (6)
Karukunan kang jinagi. (7)

Tembang Pangkur ing dhuwur duweni guru gatra 7 (7 baris)

Tembung Ne-gri-ku - In-do-ne-si-a duweni guru wilangan 8 (8 suku kata)

Tembung Negriku Indonesia duweni guru lagu a (huruf vokal terakhir)

Dadine, tembung Negriku Indonesia duweni guru lagu lan guru wilangan 8a

Latihan Soal

Luas Lingkaran 3

Mencari Luas Lingkaran Jika yang diketahui adalah Keliling Lingkaran

Kemarin kita sudah belajar tentang keliling dan luas lingkaran. Kali ini, kita akan belajar bagaimana cara menghitung Luas Lingkaran jika yang diketahui adalah kelilingnya.

Yuk kita simak penjelasan di bawah ini!

Catat materinya di buku tugas agar kalian lebih mudah belajar!

Contoh 1:

Sebuah lingkaran memiliki Keliling 44 cm. Berapakah Luas lingkaran tersebut?

Contoh 2:

Sebuah taman berbentuk lingkaran memiliki keliling 314 m. Berapa m2 luas taman tersebut?

Latihan Soal

Keliling dan Luas Lingkaran

Perhatikan dan Salinlah catatan berikut di buku tugas kalian!

Latihan Soal

T2ST2PB4-PB6

MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA

Upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia tidak hanya dilakukan melalui pertempuran, namun juga dilakukan melalui jalur diplomasi, perjanjian, dan perundingan, seperti 

1. Perjanjian Linggarjati, 

2. Perjanjian Renville, 

3. Perjanjian Roem Roijen, dan 

4. Konferensi Meja Bundar (KMB).

Perjanjian Linggarjati

(15 November 1946-25 Maret 1947)

Perjanjian Linggarjati adalah perundingan antara Indonesia dan Belanda di Linggarjati, Jawa Barat yang menghasilkan persetujuan mengenai status kemerdekaan Indonesia. Perjanjian tersebut ditandatangani secara sah oleh kedua negara pada 25 Maret 1947.

Hasil Perundingan:

1. Belanda mengakui secara de facto wilayah Republik Indonesia, yaitu Jawa,  Sumatra dan Madura. 

2. Belanda harus meninggalkan wilayah  RI paling lambat tanggal 1 Januari 1949. 

3. Pihak Belanda dan Indonesia sepakat  membentuk negara Republik Indonesia  Serikat (RIS). 

4. Dalam bentuk RIS, Indonesia harus tergabung dalam Common-wealth/Persemakmuran. Perjanjian Linggarjati ini menimbulkan pro dan kontra di kalangan masyarakat Indonesia.

Pelanggaran Perjanjian oleh Belanda

Pelaksanaan hasil perundingan ini tidak berjalan mulus. Pada tanggal  20 Juli 1947, Gubernur Jendral H.J. van Mook akhirnya menyatakan bahwa Belanda tidak terikat lagi dengan perjanjian ini. Pada tanggal 21 Juli 1947, meletuslah Agresi (penyerangan) Militer Belanda I.

Perjanjian Renville

(8 Desember 1947 – 17 Januari 1948)

Perjanjian ini dilakukan antara Indonesia dan Belanda.  Perjanjian ini ditandatangani pada tanggal 17 Januari 1948 di atas kapal perang Amerika Serikat (USS Renville), yang  berlabuh di pelabuhan Tanjung Priok, Jakarta. 

Perundingan dimulai pada tanggal 8 Desember 1947. Perundingan  ini ditengahi oleh Komisi Tiga Negara (KTN), yaitu Amerika Serikat, Australia, dan Belgia. Delegasi Indonesia dipimpin oleh Amir Syarifuddin. Delegasi Kerajaan Belanda dipimpin oleh R. Abdul Kadir Widjojoatmodjo. 

Hasil Perundingan:

1. Belanda hanya mengakui Jawa Tengah, Yogyakarta, dan Sumatra sebagai bagian wilayah Republik Indonesia. 

2. Disetujuinya sebuah garis yang memisahkan wilayah Indonesia  dan daerah pendudukan Belanda. 

3. TNI harus ditarik mundur dari daerah-daerah kantongnya di wilayah pendudukan di Jawa Barat dan Jawa Timur.

Perjanjian Roem-Roijen

(14 April 1949 - 7 Mei 1949)

Perjanjian ini dimulai pada tanggal 14 April  1949 dan ditandatangani pada tanggal 7 Mei  1949 di Hotel Des Indes, Jakarta.  Nama perjanjian ini diambil dari kedua pemimpin delegasi, Mohammad Roem dan Herman van Roijen. 

Tujuan perjanjian ini adalah untuk menyelesaikan beberapa masalah mengenai kemerdekaan Indonesia sebelum KMB di Den Haag. 

Hasil Pertemuan:

1. Angkatan bersenjata Indonesia akan menghentikan semua aktivitas gerilya. Pemerintah Republik Indonesia akan menghadiri KMB.

2. Pemerintah Republik Indonesia dikembalikan ke Yogyakarta. 

3. Angkatan bersenjata Belanda akan menghentikan semua operasi militer dan membebaskan semua tawanan perang.

Konferensi Meja Bundar

(23 Agustus 1949 - 2 November 1949)

Hasil dari Konferensi Meja Bundar (KMB):

1. Belanda mengakui RIS sebagai negara merdeka dan berdaulat. 

2. Status Irian Barat diselesaikan dalam waktu setahun sesudah pengakuan kedaulatan. 

3. Akan dibentuk Uni Indonesia-Belanda. 

4. RIS mengembalikan hak milik  Belanda dan memberikan hak  konsesi dan izin baru untuk prusahaan-perusahaan Belanda. 

5. Pengambilalihan utang Hindia Belanda oleh Republik Indonesia Serikat.

Bandung Lautan Api

Peristiwa Bandung Lautan Api adalah peristiwa kebakaran besar yang  terjadi di kota Bandung pada tanggal 23 Maret 1946. Dalam waktu  tujuh jam, sekitar 200.000 penduduk Bandung membakar rumah mereka. Mereka meninggalkan kota menuju pegunungan di daerah selatan Bandung. Hal ini dilakukan untuk mencegah tentara Sekutu dan tentara NICA Belanda untuk dapat menggunakan kota Bandung sebagai markas strategis militer dalam Perang Kemerdekaan Indonesia. Karena kejadian tersebut, tentara Inggris merasa tidak terima dan mulai menyerang, sehingga pertempuran sengit terjadi. Pertempuran yang paling besar terjadi di Desa Dayeuhkolot, di mana terdapat gudang amunisi besar milik tentara Sekutu. Dalam pertempuran ini Muhammad Toha dan Ramdan, dua anggota milisi BRI (Barisan Rakyat Indonesia) terjun dalam misi untuk menghancurkan gudang amunisi tersebut. Muhammad Toha berhasil meledakkan gudang tersebut.

Setelah mengamati gambar dan membaca penjelasan, praktikkan setiap gerakan tersebut.

LATIHAN SOAL IPS

LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA