Thursday, September 30, 2021

T.4 ST.1 PB 3-4

Bahasa Indonesia

 KD 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.

IPA

KD 3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik.

PPKn

KD 3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.


Menyalurkan Energi Listrik

Bagaimana Listrik Sampai ke Rumahmu? Listrik memiliki peran penting di era globalisasi. Tidak dapat dimungkiri, bahwa globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi di berbagai bidang, yang didukung oleh peran listrik sebagai sumber energi di dalamnya. Listrik dapat dihasilkan dengan memanfaat sumber energi yang tersedia di alam, seperti: aliran air sungai (PLTA), panas bumi (PLTU), aliran angin (PLTA), dsb.

Setelah energi listrik dihasilkan di pusat pembangkit, energi listrik tersebut kemudian dinaikkan tegangannya oleh transformator penaik tegangan hingga 500 kv, baru kemudian disalurkan ke berbagai tempat menggunakan sistem transmisi yang dinamakan Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi (SUTET), yang menyalurkan energi listrik dari pusat-pusat pembangkit. Setelah melalui SUTET yang melintasi wilayah pegunungan atau hutan-hutan, energi listrik kemudian masuk ke gardu induk. Di gardu induk energi listrik diturunkan tegangannya oleh transformator penurun tegangan menjadi tegangan menengah 20 kv. Kemudian energi listrik disalurkan ke gardu-gardu distribusi dan diturunkan kembali tegangannya dalam gardu distribusi menjadi tegangan rendah 220 volt, tegangan sebesar ini sudah sesuai dengan kebutuhan rumah tangga. Akhirnya, energi listrik disalurkan ke rumah-rumah warga.

Dengan adanya listrik, kini masyarakat dapat mengakses informasi yang berasal dari berbagai belahan dunia. Tanpa listrik, tentunya hal tersebut tidak akan bisa terjadi. Lalu bagaimana dengan daerahmu? Apakah kamu telah merasakan manfaat listrik dalam kehidupan sehari-hari di rumah?


  • Sumber daya alam yang bisa digunakan untuk membangkitkan energi listrik diantaranya air, panas bumi, angin, dsb.
  • Fungsi SUTET pada sistem transmisi energi listrik adalah menyalurkan energi listrik dari pusat pembangkit bertegangan tinggi menuju ke berbagai tempat
  • Energi listrik dari pusat pembangkit listrik perlu dinaikkan lalu diturunkan tegangannya sebelum disalurkan ke rumah-rumah karena jarak antara pusat pembangkit dengan rumah penduduk sangat jauh. Dengan menaikkan tegangannya, energi listrik tidak kehilangan daya terlalu banyak ketika proses transmisi. Sedangkan penurunan tegangan listrik bertujuan untuk menyesuaikan tegangan yang dibutuhkan oleh alat-alat listrik yang ada pada rumah-rumah.

•Paragraf 1: Topik Masalah
Peran listrik dalam mendukung terjadinya era globalisasi.

•Paragraf 2 : Deret Penjelas
Tegangan listrik dari pusat pembangkit dinaikkan oleh transformator hingga 500 kv, lalu disalurkan melalui sistem transmisi bernama SUTET ke berbagai tempat. Setelah itu, energi listrik akan masuk ke gardu induk untuk diturunkan tegangannya menggunakan transformator menjadi tegangan menengah 20 kv. Kemudian energi listrik disalurkan ke gardu distribusi untuk diturunkan lagi menjadi 220 v sesuai kebutuhan rumah tangga. Akhirnya, energi listrik disalurkan ke rumah-rumah warga.

•Paragraf 3 : Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis
Kini masyarakat dapat mengakses informasi dari berbagai belahan dunia karena adanya listrik.


Komponen utama pada proses penyaluran energi listrik adalah sistem transmisi, sistem distribusi, serta transformator penaik dan penurun tegangan.


Nikola Tesla seorang berkebangsaan Yugoslavia, adalah penemu sistem pembangkit dan transmisi listrik pada tahun 1895. Sejak kecil Nikola memiliki rasa ingin tahu yang besar tentang berbagai hal. Ia sangat menyukai matematika dan fisika. Ia pernah bekerja sama dengan Thomas Alva Edison dan merancang 24 jenis dinamo. Setelah Michael Faraday menemukan energi listrik, Nikola mengembangkan penemuan tersebut dengan membangun pembangkit listrik tenaga air (PLTA) pertama di dunia. PLTA tersebut memanfaatkan air terjun Niagara di Amerika. Maka sejak saat itu listrik pun
menerangi dunia hingga sekarang.


Globalisasi: Dunia tanpa Batas
Globalisasi. Sebuah kata yang sering kita dengar dalam berbagai topik percakapan. Sebuah kata yang sering kita baca di surat kabar atau majalah. Apa arti globalisasi?

Globalisasi dapat dimaknai sebagai sebuah proses ‘mendunia’. Seluruh bangsa dan negara di muka bumi ini semakin terhubung satu dengan yang lain. Seakan tidak terpisah lagi oleh batas wilayahnya. Era globalisasi ini seakan “Dunia tanpa Batas”.

Kita dapat dengan mudah menemukan berbagai produk dari Jepang, Korea, Cina, Amerika, Jerman, dan
berbagai negara lainnya. Begitu pun produk Indonesia juga bisa ditemukan di banyak negara. Kita juga dengan mudah menyaksikan siaran langsung dari berbagai belahan dunia melalui tayangan televisi.

Kita pun merasakan betapa mudahnya berkomunikasi dengan sahabat dan keluarga. Kita bisa menelpon atau mengirim email kepada teman-teman kita yang jauh. Kita merasakan seolah-olah tidak ada lagi batasan satu tempat dengan tempat lain di era globalisasi ini.

  • ungkapan ‘Dunia tanpa Batas” pada bacaan di atas memiliki arti seluruh negara bisa saling terhubung yang seakan-akan tidak terbatas oleh batas wilayah
  • Globalisasi adalah proses mendunia yang membuat setiap individu atau negara bisa saling terhubung tanpa terpengaruh oleh batas negara
  • pengaruh globalisasi yang kita rasakan saat ini contohnya: kita bisa memakai barang dari negara lain, berbicara dengan seseorang tanpa tatap muka, bisa mengonsumsi makanan dari negara lain, menonton film buatan luar negeri, dll.

Setiap orang dilahirkan dengan perbedaan dari Tuhan, termasuk dalam hal ekonominya. Keterampilan, pendidikan, dan sikap akan memengaruhi kondisi perekonomian seseorang.
Kita harus saling menghargai semua orang dengan keberagaman ekonomi yang berbeda. Ketika keluarga kita cukup berada, janganlah sombong, bantulah yang membutuhkan. Jika keluarga kita masih kekurangan, jangan malu dan iri dengan mereka yang mampu. Teruslah berusaha dan tingkatkan kemampuan diri.


Latihan Soal Bahasa Indonesia


Latihan Soal IPA


Latihan Soal PPKn

Monday, September 27, 2021

T.4 ST.1 PB.2

PPKn

3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.

SBdP

3.1 Memahami reklame


Reklame adalah suatu media yang terdiri dari tulisan dan gambar untuk menyampaikan informasi. 

Reklame digunakan untuk menginformasikan, mengajak, menganjurkan, dan menawarkan produk. Reklame dibuat menarik sehingga pembaca ingin mengikuti anjuran atau membeli barang yang ditawarkan. 
Ada berbagai jenis reklame di antaranya poster, iklan, plakat, spanduk, selebaran, baliho, buklet,
dan lain-lain.
Reklame ada yang bersifat komersial dan nonkomersial. Komersial digunakan oleh pedagang untuk menawarkan barang atau produknya. Sedangkan nonkomersial digunakan untuk mengajak masyarakat untuk melakukan suatu hal, misalkan hidup bersih, hemat energi, dan lain-lain.
Reklame haruslah menarik. Hal-hal yang harus diperhatikkan dalam embuatnya adalah sebagai berikut.
1. Slogan jelas dan mudah dimengerti.
2. Bahasa baik dan menarik dengan ukuran huruf yang sesuai.
3. Ilustrasi menarik dan mudah diingat.
4. Tata letak gambar dan tulisan baik.


Sahabat Tak Terpisahkan

Hanni dan Duwi telah berteman lama sekali. Sejak belum bersekolah, mereka sering menghabiskan waktu di sore hari untuk bermain bersama. Semua tahu bahwa Hanni dan Duwi tak terpisahkan. Persahabatan mereka tetap terjalin erat, sampai kini mereka telah duduk di kelas 6, di sekolah yang sama.

Dulu, banyak teman yang meragukan bahwa persahabatan Hanni dan Duwi akan bertahan lama, karena latar belakang keluarga mereka yang jauh berbeda. Hanni adalah anak seorang pengrajin batik yang sukses. Walaupun mulai dengan membatik sendiri, kemudian memiliki beberapa pegawai,sekarang usaha orang tua Hanni sudah berkembang sangat pesat. Mereka sudah memiliki beberapa cabang toko batik di kota untuk memasarkan batik karya mereka. Pegawainya juga semakin banyak. Sementara Duwi, adalah anak seorang penjual kue yang sederhana. Ketika kecil dulu, tiap sore Duwi ikut ibunya menjajakan kue kepada para pekerja di pendopo batik milik orang tua Hanni. Di sanalah Hanni berkenalan dengan Duwi. Waktu kecil dulu, mereka sangat menikmati saat-saat itu. Namanya anak-anak, perbedaan latar belakang pun tak dirisaukan. Permainan mereka tetap saja asyik. Petak umpet, petak jongkok, rumah-rumahan, atau masak-masakan.

Tetapi, yang membuat persahabatan mereka bertahan lama adalah sikap Hanni dan Duwi yang saling menghargai satu sama lain. Hanni tidak pernah menganggap dirinya berbeda dengan Duwi. Bukan hanya Duwi yang bermain ke pendopo batik Hanni, tetapi Hanni pun tak sungkan bermain ke rumah sederhana milik keluarga Duwi. Ia malah menikmati makan siang atau makan jajanan sore di rumah Duwi. Memang, ibu Duwi pandai memasak. Namanya juga penjaja kue, pasti pandai juga membuat aneka masakan. Hanni justru senang dengan kedekatan dan kesederhanaan suasana di keluarga Duwi. Acara makan bersama yang selalu ramai penuh cerita, karena semua hadir dengan kisah masing-masing.

Sebaliknya, ketika Duwi bermain ke rumah Hanni, tidak dirasanya minder sedikit pun. Ayah dan ibu Hanni tidak pernah juga memperlakukan Duwi super istimewa karena Duwi anak penjaja kue. Santai saja Duwi membaca-baca koleksi buku cerita Hanni di kamarnya ketika Hanni sedang melakukan hal lain. Kadang-kadang Duwi pun ikut membantu ketika Hanni harus melipat-lipat batik dan memasukkannya ke dalam plastik sebelum siap dikirim ke toko. Duwi kagum dengan Hanni dan keluarganya. Walaupun punya banyak pegawai, Hanni dan saudara-saudaranya tetap terlibat untuk membantu usaha orang tuanya. Membantu sesuai usia dan kemampuan. Terlihat bahwa mereka meraih sukses memang karena kerja keras.

Begitulah sahabat, tak ada kata-kata yang perlu diucapkan untuk menyatakan sayang pada sahabat. Hanya diperlukan sikap yang tulus, tak pandang perbedaan, saling menghargai, dan saling belajar. Rasa sayang yang tulus pada sahabat akan membentuk pertemanan yang indah dan tak terpisahkan.

Hanni dan Duwi berbeda latar belakang ekonomi keluarga. Namun demikian, mereka tetap berteman baik. Hanni tetap menghargai Duwi dan tidak bersikap sombong. Hanni belajar kesederhanaan dari Duwi. Duwi menghargai Hanni dan tidak malu berteman dengannya. Duwi belajar sikap tidak sombong dari Hanni.


Latihan Soal SBdP

Latihan Soal PPKn


Sunday, September 26, 2021

T.4 ST.1 PB.1

Bahasa Indonesia

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.

IPA

3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik.

IPS

3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.


Globalisasi dimulai di abad 20, seiring dengan perkembangan teknologi terutama teknologi di bidang komunikasi. Dengan ditemukannya televisi, komputer, telepon, dan perangkat komunikasi lainnya, menjadikan informasi menjadi sangat cepat diakses oleh semua orang di semua penjuru dunia hanya dalam hitungan detik. Kerana itu globalisasi juga dikatakan sebagai masa yang mampu menembus ruang dan waktu.

Globalisasi memungkinkan beragam produk dari negara lain dapat kita temui. Kita bisa menemui berbagai makanan dari negara lain seperti pizza, jam tangan atau boneka dari negara lain. Produk Indonesia juga bisa ditemui di luar negeri, misalkan batik. Perkembangan komunikasi dan transportasi menjadikan barang-barang tersebut mudah ditemui di negara lain.

Pada era globalisasi ini Indonesia juga melakukan kerja sama dengan negara lain, termasuk dengan negara-negara ASEAN.

Bentuk kerja sama yang terjalin merupakan kerja sama regional yang melibatkan Indonesia dengan negara-negara Asia Tenggara. Saat ini, organisasi ASEAN menjadi wadah kerja sama di berbagai bidang seperti politik, ekonomi, keamanan, sosial, dan budaya.

Indonesia pernah menjadi tuan rumah penyelenggaraan pertemuan kerja sama, menjadi salah satu pendiri ASEAN, Indonesia pernah memimpin ASEAN, dan Indonesia juga ikut serta menciptakan perdamaian di Asia Tenggara.




Informasi penting yang diperoleh dalam setiap paragraf di atas adalah sebagai berikut:
Paragraf 1: Topik Masalah
Peran penting listrik di era globalisasi.

Paragraf 2 : Deret Penjelas
Pada PLTA, air waduk/sungai masuk ke tangki pengaman tekanan melalui pintu yang diatur oleh katup pengaman. Kemudian air pada pesat mengalirkan air tersebut ke turbin melewati katup pengatur tekanan agar tekanan air lebih besar. Energi potensial air akan menggerakkan turbin sekaligus generator untuk menghasilkan listrik. Listrik tersebut kemudian diatur kapasitas tegangannya dan dialirkan oleh transformator menuju ke saluran transmisi untuk disalurkan ke konsumen.

Paragraf 3 : Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis
Turbin dan generator menjadi komponen utama pada pembangkit listrik. Generator dapat menghasilkan listrik jika turbin bergerak akibat mendapat tekanan dari air, angin, panas bumi, atau lainnya.




Komponen utama pada semua pembangkit energi listrik adalah turbin dan generator/dinamo. Turbin tersebut harus bergerak untuk menghasilkan energi gerak yang kemudian diubah menjadi energi listrik oleh generator/dinamo.

Pada pusat pembangkit dari waduk-waduk besar, energi listrik yang dihasilkan juga sangat besar dan mampu memenuhi kebutuhan listrik warga di banyak wilayah.

Di daerah perdesaan yang belum terjangkau aliran listrik dari pemerintah, warga terkadang membuat pembangkit listrik secara mandiri dengan memanfaatkan aliran air dari sungai atau air terjun yang ada di daerahnya.

Pembangkit tersebut tentunya menghasilkan energi listrik yang hanya cukup untuk memenuhi kebutuhan listrik warga sekitar saja. Pembangkit listrik tersebut dinamakan pembangkit listrik mikrohidro yang memanfaatkan sumber energi alternatif dari aliran air yang ada di lingkungan sekitar.

Latihan Soal IPS

Latihan Soal Bahasa Indonesia

Latihan Soal IPA

MATEMATIKA UNSUR-UNSUR LINGKARAN

 Lingkaran adalah kurva tertutup sederhana yang merupakan tempat kedudukan titik-titik yang berjarak sama terhadap suatu titik tertentu. Jarak yang sama tersebut disebut jari-jari lingkaran dan titik tertentu disebut pusat lingkaran. Garis lengkung tersebut kedua ujungnya saling bertemu membentuk keliling lingkaran dan daerah lingkaran (luas lingkaran).




Ada beberapa bagian lingkaran yang termasuk dalam unsur-unsur sebuah lingkaran di antaranya titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, dan apotema. Untuk lebih jelasnya, perhatikan uraian berikut.

a. Titik Pusat

Titik pusat lingkaran adalah titik yang terletak di tengah-tengah lingkaran. Pada Gambar di atas , titik O merupakan titik pusat lingkaran, dengan demikian, lingkaran tersebut dinamakan lingkaran O.

b. Jari-Jari (r)

Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, jari-jari lingkaran adalah garis dari titik pusat lingkaran ke lengkungan lingkaran. Pada Gambar di atas, jari-jari lingkaran ditunjukkan oleh garis OA, OB, OC, dan OD.

c. Diameter (d)

Diameter adalah garis lurus yang menghubungkan dua titik pada lengkungan lingkaran dan melalui titik pusat. Garis AD dan CB pada lingkaran O merupakan diameter lingkaran tersebut. Perhatikan bahwa AD = AO + OD. Dengan kata lain, nilai diameter merupakan dua kali nilai jari-jarinya, ditulis bahwa 
d = 2 x r.

d. Busur

Dalam lingkaran, busur lingkaran merupakan garis lengkung yang terletak pada lengkungan lingkaran dan menghubungkan dua titik sebarang di lengkungan tersebut. Pada Gambar di atas, garis lengkung AC, garis lengkung CD, dan garis lengkung BD merupakan busur lingkaran O.

e. Tali Busur

Tali busur lingkaran adalah garis lurus dalam lingkaran yang menghubungkan dua titik pada lengkungan lingkaran. Jika sebuah tali busur yang melalui titik pusat, maka disebut juga diameter. Diameter merupakan tali busur terpanjang. Tali busur lingkaran tersebut ditunjukkan oleh garis lurus CD.

f. Tembereng

Tembereng adalah luas daerah dalam lingkaran yang dibatasi oleh busur dan tali busur. Pada Gambar di atas, tembereng ditunjukkan oleh daerah yang diarsir dan dibatasi oleh busur CD dan tali busur CD.

g. Juring

Juring lingkaran adalah luas daerah dalam lingkaran yang dibatasi oleh dua buah jari-jari lingkaran dan sebuah busur yang diapit oleh kedua jari-jari lingkaran tersebut. Pada Gambar di atas, juring lingkaran ditunjukkan oleh daerah yang diarsir yang dibatasi oleh jari-jari OA dan OB serta busur AB, dinamakan juring AOB.

h. Apotema

Pada sebuah lingkaran, apotema merupakan garis yang menghubungkan titik pusat lingkaran dengan tali busur lingkaran tersebut. Garis yang dibentuk bersifat tegak lurus dengan tali busur. Coba perhatikan Gambar di atas secara seksama. Garis OF merupakan garis apotema pada lingkaran O. 

Agar kamu lebih memahami materi tentang pengertian dan unsur-unsur lingkaran, coba pelajari Contoh Soal berikut ini.

Contoh Soal Tentang Unsur-Unsur Lingkaran



Dari gambar tersebut, tentukan:
a. titik pusat,
b. jari-jari,
c. diameter,
d. busur,
e. tali busur,
f. tembereng,
g. juring,
h. apotema.

Jawab:
a. Titik pusat = titik O
b. Jari-jari = garis PU, PQ, dan PR
c. Diameter = garis RU
d. Busur = garis lengkung QR, RS, ST, TU, dan UQ
e. Tali busur = garis ST
f. Tembereng = daerah yang dibatasi oleh busur ST dan tali busur ST
g. Juring = QPU, QPR, dan RPU
h. Apotema = garis PV


Tugas:
Gambarlah sebuah lingkaran beserta bagian-bagiannya. Beri warna yang berbeda pada tiap bagian agar mudah difahami. Beri keterangan pada tiap bagian. Kirimkan foto gambar lingkaranmu ke grup WA.

Latihan Soal


Wednesday, September 22, 2021

PTS 1 MATEMATIKA KLS 6

 PENILAIAN TENGAH SEMESTER I KELAS VI SDN BANYU URIP VI/367 SURABAYA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MATEMATIKA


Petunjuk Mengerjakan:

1. Berdoalah sebelum mengerjakan

2. Isikan identitas dengan benar

4. Baca soal dan pilihan jawaban dengan teliti

4. Jangan tergesa-gesa ketika mengerjakan

5. Teliti kembali sebelum mengirimkan pekerjaan

6. Terdapat 2 soal, Bilangan Bulat dan Operasi Hitung Pecahan

7. Pastikan sudah mengerjakan kedua-duanya.

8. Kesempatan mengerjakan hanya sekali


BILANGAN BULAT 



OPERASI HITUNG PECAHAN


Tuesday, September 21, 2021

PTS T.3 SEMESTER 1 KELAS

 PENILAIAN TENGAH SEMESTER I KELAS VI SDN BANYU URIP VI/367 SURABAYA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

TEMA 3






Petunjuk Mengerjakan:

1. Berdoalah sebelum mengerjakan

2. Isikan identitas dengan benar

4. Baca soal dan pilihan jawaban dengan teliti

4. Jangan tergesa-gesa ketika mengerjakan

5. Teliti kembali sebelum mengirimkan pekerjaan

6. Terdapat 5 soal: PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP

7. Pastikan sudah mengerjakan kelima-limanya.

8. Kesempatan mengerjakan hanya sekali


SOAL PTS 1 PPKn



SOAL PTS 1 BAHASA INDONESIA



SOAL PTS 1 IPA



SOAL PTS 1 IPS



SOAL PTS 1 SBdP



Monday, September 20, 2021

PTS T.2 SEMESTER 1 SDN BANYU URIP VI/367 SURABAYA

  





Petunjuk Mengerjakan:

1. Berdoalah sebelum mengerjakan

2. Isikan identitas dengan benar

4. Baca soal dan pilihan jawaban dengan teliti

4. Jangan tergesa-gesa ketika mengerjakan

5. Teliti kembali sebelum mengirimkan pekerjaan

6. Terdapat 5 soal: PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP

7. Pastikan sudah mengerjakan kelima-limanya.

8. Kesempatan mengerjakan hanya sekali

Soal PTS PPKn

Soal PTS Bahasa Indonesia

Soal PTS IPA

Soal PTS IPS

Soal PTS SBdP

Sunday, September 19, 2021

PTS TEMA 1 SDN BANYU URIP VI/367 SURABAYA

 


Petunjuk Mengerjakan:

1. Berdoalah sebelum mengerjakan

2. Isikan identitas dengan benar

4. Baca soal dan pilihan jawaban dengan teliti

4. Jangan tergesa-gesa ketika mengerjakan

5. Teliti kembali sebelum mengirimkan pekerjaan

6. Terdapat 5 soal: PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP

7. Pastikan sudah mengerjakan kelima-limanya.

8. Kesempatan mengerjakan hanya sekali

Soal PTS PPKn


Soal PTS Bahasa Indonesia


Soal PTS IPA


Soal PTS IPS


Soal PTS SBdP



Friday, September 17, 2021

PH T.3 ST.3

Penilaian Harian Tema 3 Subtema 3

Kelas 6 Tahun 2021-2022


Harap anak-anak membaca materi terlebih dahulu sebelum mengerjakan

Kesempatan mengerjakan hanya sekali

Jangan tergesa-gesa mengerjakan, karena batas waktu mengerjakan cukup lama!

1. Soal Penilaian Harian PPKn


2. Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesia


3. Soal Penilaian Harian IPA


4. Soal Penilaian Harian IPS


5. Soal Penilaian Harian SBdP

Thursday, September 16, 2021

PH OPERASI HITUNG PECAHAN

PENILAIAN HARIAN OPERASI HITUNG PECAHAN

KELAS 6 TAHUN 2021-2022


Petunjuk Mengerjakan:

  1. Baca seluruh materi Operasi Hitung Campuran sebelum mengerjakan
  2. Berdoalah sebelum mengerjakan
  3. Isikan identitas dengan benar
  4. Baca soal dan pilihan jawaban dengan teliti
  5. Jangan tergesa-gesa ketika mengerjakan, karena waktu cukup lama
  6. Teliti kembali sebelum mengirimkan pekerjaan
  7. Kesempatan mengerjakan hanya satu kali


Wednesday, September 15, 2021

T.3 ST.3 PB.5-6

IPS

3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia

PPKn

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

Bahasa Indonesia

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca


Materi IPS

Dengan radio kita dapat mendengarkan lagu, berita daerah, informasi penting, dan ceramah. Dalam bidang ekonomi, radio membawa banyak manfaat salah satunya dapat digunakan sebagai media informasi tentang harga bahan-bahan pokok dan sebagai media untuk iklan suatu produk.

Dengan telepon atau handphone kita dapat berkomunikasi jarak jauh, mencari informasi dari internet, mendengarkan musik dan video, dan mengerjakan tugas.

Dengan laptop kita dapat berkomunikasi jarak jauh dengan video lebih dari dua orang, mencari informasi dari internet, mendengarkan musik dan video, dan promo barang dari berbagai Marketplace.

Dengan mobil atau angkot kita bisa menjangkau tempat jauh lebih cepat, mobil merupakan alat transportasi modern yang memudahkan pekerjaan manusia. mampu mengirim barang dalam jumlah yang banyak dan berat.

Penemuan yang ada di atas membawa perubahan yang sangat besar dalam bidang ekonomi, alat-alat tersebut dapat membantu pekerjaan manusia lebih mudah, cepat, dan efisien dalam segi bidang ekonomi.  


Materi Bahasa Indonesia

Baca informasi berikut untuk memperkaya pengetahuanmu tentang para penemu beberapa cabang olahraga.


Cermati kembali kisah perjuangan Bapak Habibie




TUGAS MANDIRI PPKn


Buatlah sebuah poster yang berisi ajakan untuk mempraktikkan sikap hidup bertanggung jawab. Perhatikan kriteria yang harus terdapat dalam poster kalian:

• Terdapat ajakan untuk selalu melakukan sikap hidup bertanggung jawab.
• Terdapat keterangan singkat tentang pentingnya memiliki sikap hidup bertanggung jawab.
• Terdapat contoh sikap melaksanakan sikap hidup bertanggung jawab.
• Menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
• Poster jelas, menarik, tulisan rapi, dan bersih.

Digambar di kertas dan ditempelkan di buku tema 

Contoh




LATIHAN SOAL IPS


LATIHAN SOAL PPKN

Tuesday, September 14, 2021

OPERASI HITUNG PECAHAN 11

Menyelesaikan Masalah Sehari-hari yang Berkaitan dengan Operasi Hitung Pecahan


Untuk dapat menyelesaikan soal, kita harus mengetahui kata kunci yang terdapat dalam soal. Berikut kata kunci yang perlu diperhatikan

Penjumlahan, kata kuncinya:

  • diberi
  • membeli lagi
  • mendapat kiriman
  • jumlah
  • banyak seluruh
  • dll
Pengurangan, kata kuncinya:
  • diberikan
  • pecah
  • dimakan
  • selisih
  • sisa
  • hilang
  • rusak
  • laku terjual
  • dll

Perkalian, kata kuncinya:

  • persen (%)
  • bagian dari
  • dll
Pembagian, kata kuncinya:
  • dibagikan
  • sama banyak
  • dipotong-potong
  • menjadi beberapa
  • dll
Contoh soal 1
Kakek membeli seekor kambing seharga Rp 3.000.000. Kakek mendapatkan diskon 20%. Berapa rupiah kakek harus membayar?
Jawab:
diskon = 20% x 3.000.000
            = 20/100 x 3.000.000
            = 60.000.000/100
            = 600.000
kakek harus membayar = 3.000.000 - 600.000
                                        = 2.400.000
Jadi Kakek harus membayar kambing tersebut seharga Rp 2.400.000

Contoh soal 2
Ayah mempunyai tali yang panjangnya 12,4 meter. Tali tersebut digunakan untuk membuat jemuran sepanjang 5 4/5 meter. Sisa tali tersebut dipotong menjadi beberapa bagian sama panjang untuk mengikat kayu. Jika setiap potong panjangnya 33/25 meter, berapa banyak potong tali yang dapat dibuat ayah?
Jawab:
Jadi, ayah dapat membuat tali untuk mengikat kayu sebanyak 5 potong

Contoh Soal 3
Ayah ingin menanan pohon di sepanjang pagar depan rumah yang memiliki panjang 12 meter. Supaya tidak terlalu dekat, ayah memberi jarak 1,5 meter tiap pohon. Berapa maksimal banyak pohon yang dapat ditanam ayah?
Jawab:
12 : 1,5 = 8
Jumlah maksimal 8 + 1 = 9 pohon


Jadi jumlah maksimal pohon yang dapat ditanam ayah adalah 9 pohon.


Latihan Soal

T.3 ST.3 PB. 3-4

BAHASA INDONESIA 

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca

IPA

3.4 Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana

PPKN

4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari


Materi IPA

Materi Bahasa Indonesia
Kosakata tidak baku dan kalimat tidak efektif dalam teks

koesrow
Paragraf 1: Topik Masalah
Penggunaan rangkaian seri dan paralel saling melengkapi dalam kehidupan manusia.

Paragraf 2 : Deret Penjelas
Lampu di kelasku menggunakan rangkaian campuran yang terdiri dari 3 saklar dan 4 lampu.
Saat sakelar 1 (S1) dinyalakan, maka lampu 1 (L1) menyala. Saat sakelar 2 (S2) dinyalakan, maka lampu 2 (L2) menyala. Saat sakelar 3 (S3) dinyalakan, maka lampu 3 (L3) dan 4 (L4) menyala.
L3 dan L4 adalah rangkaian seri, sedangkan L1, L2, dan L3-L4 adalah rangkaian paralel.

Paragraf 3 : Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis
Rangkaian paralel dapat menghemat listrik karena lampu dapat dinyalakan sesuai kebutuhan.



koesrow


Kapan kita menggunakan kosakata baku?
Saat menulis surat resmi, ketika berpidato di acara formal, dan saat menyusun karya ilmiah.

Mengapa kita menggunakannya?
Karena kata baku tidak terpengaruh bahasa lain atau bahasa pergaulan suatu daerah sehingga mudah dimengerti semua orang. Selain itu, untuk menjunjung tinggi bahasa Indonesia.


Materi PPKn

Kewajiban di jalan raya

contoh sikap yang tidak melaksanakan kewajiban, serta akibat dari kewajiban yang tidak dilaksanakan di jalan raya.

Kewajiban di jalan raya

1. Patuh peraturan lalu lintas

2. Memakai helm saat naik sepeda motor dan sabuk pengaman ketika naik mobil

3. Membawa surat berkendara STNK maupun SIM

4. Berkendara dengan kecepatan yang telah diatur

5. Mengikuti rambu lalu lintas


Akibat tidak melaksanakan kewajiban

1. Membahayakan diri sendiri dan orang lain

2. menyebabkan kecelakaan

3. Ditilang polisi



ARTI RAMBU DI ATAS


1. Dilarang berjalan terus, wajib berhenti sesaat dan meneruskan perjalanan setelah mendapat kepastian aman dari lalu lintas arah lainnya.
2. Dilarang berjalan terus apabila mengakibatkan rintangan, hambatan, gangguan bagi lalu lintas dari arah lain yang wajib didahulukan.
3. Dilarang berjalan terus pada persilangan-persilangan sebidang lintasan kereta api jalur tunggal, wajib berhenti untuk mendapat kepastian aman.
4. Larangan masuk bagi kendaraan bermotor roda dua.
5. Rambu pendahulu petunjuk jurusan yang menyatakan arah untuk mencapai suatu tempat.
6. Rumah sakit.
7. Rambu petunjuk jurusan daerah wisata Dieng dengan jarak 10 km.


Manfaat rambu-rambu tersebut bagi pengguna jalan yaitu sebagai peringatan sehingga dapat mencegah kecelakan dan sebagai petunjuk yang membantu bagi pengguna jalan.

1. Rambu lalu lintas peringatan, biasanya berisi petunjuk jalan tanjakan, jalan terjal, jalan licin, jembatan angkat dan sebagainya.

2. Rambu larangan, biasanya berisi petunjuk larangan berhenti, larangan berjalan terus, larangan masuk dan sebagainya.

3. Rambu lalu lintas perintah, biasanya berisi petunjuk wajib mengikuti arah ke kiri atau ke kanan, wajib memillih salah satu arah, wajib unutk pejalan kaki dan sebagainya.

4. Rambu lalu lintas petunjuk, biasanya berisi petunjuk arah suatu kawasan, jalan tol, jalan satu arah, jalan buntu dan sebagainya.

5. Rambu papan tambahan, biasanya berisi petunjuk rentang waktu penggunaan jalan, khusus bus, dan sebagainya

6. Rambu nomor rute.


LATIHAN SOAL PPKN


LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA


LATIHAN SOAL IPA

Monday, September 13, 2021

T.3 ST.3 PB.1-2

Bahasa Indonesia

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca

IPA

3.4 Memahami komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana

IPS

3.2 Memahami perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia

PPKn

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari


Materi Bahasa Indonesia

Baca dengan teliti teks biografi tentang perjalanan hidup Bapak Habibie, berikut ini:











Materi IPA

Rangkaian seri dan paralel memiliki persamaan dan perbedaan

Persamaan rangkaian seri dan paralel adalah sama-sama jenis rangkaian listrik yang digunakan untuk menghubungkan dua komponen listrik atau lebih sehingga menjadi satu kesatuan. Arus listriknya mengalir dalam rangkaian.

Perbedaan kedua rangkaian ini adalah:

Rangkaian seri disusun sejajar, aliran listrik berada pada satu jalur kabel, membutuhkan sedikit komponen, jika satu komponen putus maka komponen yang lain akan mati.

Rangkaian paralel disusun berderet, aliran listrik bercabang pada beberapa jalur kabel, membutuhkan lebih banyak komponen, jika satu komponen putus maka komponen yang lain masih bisa menyala.


Materi IPS

Kegiatan distribusi adalah kegiatan penyaluran barang atau jasa dari produsen kepada konsumen. Dengan adanya transportasi modern, proses distribusi menjadi semakin mudah dan cepat karena alat transportasi modern digerakkan oleh mesin. Masyarakat menjadi semakin mudah mendapatkan barang-barang hasil produksi pertanian, perikanan, dan industri. Berbeda dengan sebelum adanya alat transportasi modern, masyarakat masih sulit untuk mendapatkan barang-barang hasil produksi pertanian, perikanan, dan industri karena proses penyalurannya yang lama dan tidak dapat menjangkau ke semua wilayah.


Materi PPKn

Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang. Kewajiban harus didahulukan daripada hak. Hak kita dibatasi oleh hak orang lain. Karena itu kita harus melaksanakan kewajiban dan hak dengan penuh tanggung jawab. Jika kita tidak dapat melaksanakan dengan tanggung jawab, maka hak orang lain akan terganggu.


LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA


LATIHAN SOAL IPA


LATIHAN SOAL IPS


LATIHAN SOAL PPKN



Sunday, September 12, 2021

PH T.3 ST.2

Penilaian Harian Tema 3 Subtema 2

Kelas 6 Tahun 2021-2022


Harap anak-anak membaca materi terlebih dahulu sebelum mengerjakan
Kesempatan mengerjakan hanya sekali

Jangan tergesa-gesa mengerjakan, karena batas waktu mengerjakan cukup lama!

1. Soal Penilaian Harian PPKn



2. Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesia



3. Soal Penilaian Harian IPA



4. Soal Penilaian Harian IPS



5. Soal Penilaian Harian SBdP


Friday, September 10, 2021

T.3 ST.2 PB 5-6

 IPS

3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia

SBDP

3.2 Memahami interval nada

PPKn

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara

beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

BAHASA INDONESIA

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca



MATERI IPS



Charles Babbage, Beliau menggagas penemuan komputer. dampak penemuannya bagi dunia yaitu menekan kemungkinan kesalahan menghitung saat itu serta memberi gagasan kepada penemu lain untuk mengembangkan komputer hingga menjadi komputer seperti sekarang ini.salah satu manfaat komputer saat ini kita dapat mencari ilmu lebih luas lagi, mempermudah ketika menyusun tulisan, mengerjakan tugas menjadi lebih mudah, bisa menonton video, menyetel musik, bermain game, dan mengobrol lewat media sosial.

Awalnya komputer berupa alat untuk menghitung, kemudian berkembang menjadi komputer listrik, lalu komputer dengan mouse serta keyboardnya, kemudian home computer murah, lalu komputer dengan akses jaringan internet, hingga menjadi komputer multifungsi seperti sekarang. Komputer terus berkembang untuk memudahkan pekerjaan manusia serta mengikuti kebutuhan zaman yang semakin maju. dampak perkembangan komputer bagi manusia yaitu memudahkan beberapa pekerjaan manusia seperti mengetik, mencari sesuatu di internet, sebagai alat transaksi, menyimpan dokumen-dokumen penting, dan sebagainya.


MATERI SBDP

Kamu dapat menggunakan alat musik bernada do re mi fa sol la si do. Alat musik yang dapat digunakan adalah pianika, piano, angklung, kolintang atau alat musik lainnya.
Kita akan berlatih memainkan alat musik sesuai dengan interval nada.
Awalnya kita akan berlatih memainkan solmisasi tangga nada berikut.






MATERI BAHASA INDONESIA



Paragraf 1: Topik Masalah
Penemuan dan perkembangan pensil.
Paragraf 2 : Deret Penjelas
Jaman dulu manusia menggambar dan menulis dengan menggoreskan pisau ke batang pohon atau menggoreskan logam pada batu atau daun papirus.
Perkembangan pensil dimulai dari penemuan grafit yang mampu membuat goresan hitam pekat namun lunak dan mudah patah. Kemudian grafit dibungkus tali dari kulit domba. Sejak ditemukan cara memasukkan grafit di antara dua bilah kayu, alat tulis bernama pensil dikenal.


Paragraf 3 : Deret Penjelas
  • Pembuatan pensil secara massal dimulai tahun 1662 di Nuremberg, Jerman. Kemudian, mulai abad 19, banyak perusahaan yang mengembangkan pensil sebagai alat tulis secara pesat.
  • Pada jaman modern, pensil dibuat dari bubuk hasil penghancuran grafit dan tanah liat. Lalu campuran ini dicetak menjadi bentuk tipis panjang yang dilapisi kayu seperti pensil saat ini.

Paragraf 4 : Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis
Pensil menjadi benda penting karena tanpa pensil kita akan akan kesulitan belajar dan tidak bisa membuat karya tulis.
MATERI PPKN


LATIHAN SOAL IPS


LATIHAN SOAL SBDP


LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA



LATIHAN SOAL PPKn


T.4 SUBTEMA 1 PB 6

 BAHASA INDONESIA 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca. PPKN 3.3 Menelaah keberagaman sosial, buday...