Operasi Hitung Campuran Bagian 4

Pembahasan Latihan Soal Operasi Hitung Campuran bag 3

Soal nomor 1

2/3 + 3/4 - 1/6 =....

Pecahan di atas memiliki penyebut yang berbeda, yaitu 3; 4; dan 6.

KPK dari 3, 4, dan 6 adalah 12. Jadi penyebutnya kita ubah menjadi 12.

2/3 + 3/4 - 1/6 = 8/12 + 9/12 - 2/12 = 15/12

Soal nomor 2

1/2 + 3/4 = ...

Pecahan di atas memiliki penyebut yang berbeda, yaitu 2 dan 4.

KPK dari 2 dan 4 adalah 4. Jadi penyebutnya kita ubah menjadi 4.

1/2 + 3/4 = 2/4 + 3/4 = 5/4

Soal nomor 3

9/3 - 5/3 + 1/3 = ....

Pecahan di atas sudah memiliki penyebut yang sama, jadi tinggal menghitung pembilangnya saja.

9/3 - 5/3 + 1/3 = 5/3

Soal nomor 4

1 + 2/5 + 1/5 = ....

Pecahan di atas sudah memiliki penyebut yang sama yaitu 5, jadi tinggal menghitung pembilangnya saja. Tapi terdapat bilangan bulat. Bilangan bulat sebenarnya juga memiliki penyebut, yaitu 1. Maka jika diubah menjadi pecahan menjadi /1(per satu). karena bilangan bulatnya adalah 1, maka jika dijadikan pecahan menjadi 1/1.

1 + 2/5 + 1/5 = 1/1 + 2/5 + 1/5 = 5/5 + 2/5 + 1/5 = 8/5 = 1 3/5

Soal nomor 5

2 - 1/4 - 3/4 = ....

Pecahan di atas sudah memiliki penyebut yang sama yaitu 4, jadi tinggal menghitung pembilangnya saja. Tapi terdapat bilangan bulat. Bilangan bulat sebenarnya juga memiliki penyebut, yaitu 1. Maka jika diubah menjadi pecahan menjadi /1(per satu). karena bilangan bulatnya adalah 2, maka jika dijadikan pecahan menjadi 2/1.

2 - 1/4 - 3/4 = 2/1 - 1/4 - 3/4 = 8/4 - 1/4 - 3/4 = 4/4 = 1

Soal nomor 6

1 3/8 - 7/8 + 2/8 = ....

Pecahan di atas sudah memiliki penyebut yang sama yaitu 4, jadi tinggal menghitung pembilangnya saja. Tapi terdapat bilangan pecahan campuran, yaitu 1 3/8. Bilangan pecahan 1 3/8 dijadikan pecahan biasa terlebih dahulu menjadi 11/8.

1 3/8 - 7/8 + 2/8 = 11/8 - 7/8 + 2/8 = 6/8 = 3/4

Soal nomor 7

2,03 + 0,6 = ....

Karena banyaknya angka di belakang koma tidak sama, maka boleh ditambahkan angka 0 di belakang angka terakhir. Dan ingat, tanda koma harus lurus atas dan bawah!

2,03
0,60
------ +

2,63

Jadi, 2,03 + 0,6 = 2,63

Soal nomor 8

2,83 - 0,6 = ....

Karena banyaknya angka di belakang koma tidak sama, maka boleh ditambahkan angka 0 di belakang angka terakhir. Dan ingat, tanda koma harus lurus atas dan bawah!

2,83
0,60
------ -

2,23

Jadi, 2,83 - 0,6 = 2,23

Pengerjaan operasi hitung pada desimal jika terdapat bilangan bulat

Contoh soal:

2 - 1,25 + 0,8 = .....

Karena banyaknya angka di belakang koma ada dua angka, maka:

Bilangan 2 dapat dijadikan desimal menjadi 2,00

Bilangan 0,8 ditambahkan angka 0 menjadi 0,80, sehingga

2,00                Pengerjaannya sama seperti pengurangan  
1,25                biasa, jika tidak bisa dikurangi, pinjam
------ -             depannya

0,75
0,80
------ +

1,55

Jadi, 2 - 1,25 + 0,8 = 1,55

Pengerjaan operasi hitung pada persen jika terdapat desimal

Contoh soal:

125% + 62,5% - 90% = .....

Maka pengerjaannya dapat disusun ke bawah sama seperti mengerjakan operasi hitung bilangan desimal

125,0%
  62,5%
---------- +

187,5%
  90,0%
---------- -

  97,5%

Jadi, 125% + 62,5% - 90% = 97,5%

Apakah kalian sudah paham? Untuk memantapkan pemahaman kalaian, yuk kerjakan latihan soal di bawah ini! Jika dalam satu kali pengerjaan kalian sudah mendapat nilai di atas 80, maka kalian sudah dapat dikatakan menguasai materi ini.

LATIHAN SOAL

Operasi hitung campuran bagian 3

 Penjumlahan Pecahan Biasa

Untuk menjumlahkan bilangan pecahan yang penyebut yang penyebut sama sangat mudah. hanya cukup menjumlahkan angka yang ada di bagian atas atau yang biasa disebut sebagai “pembilang”.Contohnya seperti berikut ini:

1/2 + 3/2 = 4/2

Akan tetapi untuk menjumlahkan pecahan yang kedua penyebutnya berbeda (angka yang ada di bagian bawah) harus mengubah ataupun menyamakan penyebutnya terlebih dahulu. Hal ini karena bilangan pecahan tak bisa dijumlahkan secara langsung bila penyebutnya berbeda nilai.

Simak contoh ini :

Menyamakan penyebut dapat dilakukan dengan menghitung KPK penyebut dari pecahan yang dihitung. Berdasarkan contoh di bawah dihitung KPK dari penyebut 5 dan 3.

1/5 + 2/3 = 3/15 + 10/15 = 13/15

 Penjumlahan Desimal

Menjumlahkan atau mengurangkan bilangan desimal memang sangat mudah, asalkan sudah mengerti aturan yang berlaku. Kalau tidak, hasilnya pasti salah. untuk mengerjakan soal penjumlahan atau pengurangan desimal Tanda koma (,) harus lurus dan tidak boleh miring.

Jadi, dalam menyusunnya ke dalam penjumlahan, tanda koma harus lurus antara bilangan yang diatas dan dibawah. Itulah intinya.

3,2
2,41
------ +

Selanjutnya, biar lebih mudah :
3,2 bisa ditulis 3,20

Ini agar sama dengan jumlah angka yang ada dibelakang koma pada bilangan yang dibawahnya.

3,20

2,41
------ +
5,61

• jumlahkan 0 dengan 1, hasilnya 1
• jumlahkan 2 dengan 4, hasilnya 6
• jumlahkan 3 dengan 2, hasilnya 5

Jadi hasil dari 3,2 + 2,41 = 5,61

Penjumlahan Persen

Menjumlahkan atau mengurangi bilangan persen sama halnya kita menghitung bilangan asli. Perhatikan contoh di bawah

25% + 45% = 70%

Jadi hasil penjumlahan 25% + 45% = 70%

LATIHAN SOAL

OPERASI HITUNG CAMPURAN BAGIAN 2

Kita akan berlatih kembali pecahan, desimal, dan persen sebelum ke operasi hitung campuran

Cara mengubah Pecahan biasa ke bentuk desimal

Bilangan pecahan biasa yang diubah ke pecahan desimal, langsung saja kita bagi pembilang dengan penyebutnya.

Contoh

¾ = 3 : 4 = 0,75

½ = 1 : 2 = 0,5

Cara mengubah Pecahan biasa ke bentuk persen

Mengubahan bentuk pecahan ke persen cukup kalikan dengan 100%. 

Jadi, pada soal kita cukup kalikan 

Contoh

1/2 = 1/2 x 100% = 100/2 = 50%

7/5 = 7/5 x 100% = 700/5 = 140%

Cara mengubah bentuk desimal ke bentuk pecahan biasa

Ini adalah kebalikan dari yang atas. Apabila kita ingin mengubah bentuk desimal ke bentuk pecahan biasa, maka yang harus kita perhatikan adalah ada berapa angka yang terdapat dibelakang (koma). 

Jika dibelakang (koma) terdapat 1 angka, maka bilangan tersebut dibagi dengan 10. 

Jika ada 2 angka dibelakang (koma), maka dibagi dengan 100, Dan seterusnya.

Contoh

0,5 = 5/10 = ½

0,75 = 75/100 = ¾

Cara mengubah bentuk desimal ke bentuk persen

Mengubahan bentuk pecahan ke persen cukup kalikan dengan 100%. 

Jadi, pada soal kita cukup kalikan 

Contoh

0,74 x 100% = 74%

0,5  x 100% = 50%

Cara mengubah bentuk persen ke pecahan biasa

Setiap angka yang dikalikan dengan persen berarti angka tersebut adalah /100 ( per seratus ). 

Semisal, 25%, jika kita ingin mengubah 25% kedalam pecahan biasa, kita bagi dengan 100. Jadi 25/100 = ¼. 

Contoh

75% = 75/100 = 3/4

80% = 80/100 = 4/5

Cara mengubah bentuk persen ke desimal

Setiap angka yang dikalikan dengan persen berarti angka tersebut adalah /100 ( per seratus ). 

Semisal, 25%, jika kita ingin mengubah 25% kedalam pecahan biasa, kita bagi dengan 100. Jadi 25/100 = 0,25 

Contoh

75% = 75/100 = 0,75

80% = 80/100 = 0,8

LATIHAN SOAL

T3 ST2 PB1 DAN PB2

BAHASA INDONESIA

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca 

IPA

3.4 Mengidentifikasi komponenkomponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana

IPS

3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia

PPKn

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.

BAHASA INDONESIA

Paragraf 1: Topik Masalah

Penemuan televisi oleh John Logie Baird.

Paragraf 2: Deret Penjelas

Prinsip kerja televisi secara umum adalah mengubah sinyal elektonik dan magnetik menjadi gambar dan suara. Sinyal tersebut berupa gelombang elektromagnetik, yaitu gelombang yang terdiri atas medan magnet dan medan listrik.

Paragraf 4: Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis

Jadi, televisi adalah sebuah media telekomunikasi yang berfungsi sebagai penerima siaran gambar bergerak beserta suara. Sehingga televisi dapat diartikan sebagai “alat komunikasi jarak jauh yang menggunakan media visual/penglihatan”.

IPS

Pengaruh Televisi terhadap kehidupan masyarakat di lingkunganku

Beragam Informasi di Televisi, meliputi:

1. Berita

2. Film

3. Talk Show

4. Kuis

6. Hiburan

7. Gosip

8. Sinetron

9. Musik

Pengaruh TV Positif  pada Pendidikan

1. Tambahan informasi

2. Memberikan tayangan pendidikan atau kecakapan hidup

3. Memunculkan kreativitas

4. Mengetahuai situasi pendidikan saat ini

Pengaruh TV Negatif pada Pendidikan

1. Menjadi Pemalas

2. Contoh tidak benar dapat merusak moral

3. Kurang peduli lingkungan sekitar

Pengaruh TV Positif pada Ilmu Pengetahuan

1. Menambah ilmu pengetahuan

2. Belajar dari pengalaman orang lain dapat menambah wawasan

Pengaruh TV Negatif pada Ilmu Pengetahuan

1. Jika digunakan tidak tepat, dapat dgunakan sebagai sarana penipuan

2. Banyak barang tiruan atau ilegal dengan mencontoh di TV

IPA

PPKn

1. Mengapa penemuan jam berkembang dari waktu ke waktu?

Karena jam menjadi patokan waktu sehingga terus dikembangkan agar mampu menunjukkan waktu yang pasti dan akurat.

2. Apa manfaat jam dalam kehidupan sehari-hari?

Sebagai penunjuk waktu

Jam, Membantu Siti Tepat Waktu

Siti selalu menggunakan jam untuk mengatur kegiatannya sehari-hari. Siti bangun pagi pukul 05.00. Setelah ibadah dan mandi, Siti sarapan pagi. Siti berangkat sekolah pukul 06.00. Siti berangkat sekolah dengan berjalan kaki karena jarak rumahnya yang tidak terlalu jauh. Siti menempuh perjalanan 20 menit. Bel masuk sekolah pukul 06.45. Siti hampir tidak pernah terlambat untuk datang ke sekolah. Ia berusaha untuk disiplin datang tepat waktu ke

sekolah.

Siti pulang sekolah pukul 14.00. Ia langsung pulang ke rumah. Sesampainya di rumah, Siti istirahat. Pukul 16.00, Siti mandi. Setelah ibadah dan makan malam, Siti pun belajar. Ia belajar pukul 19.00-20.30. Ia mengerjakan PR, belajar untuk materi esok hari atau belajar untuk persiapan tes. Siti juga mengumpulkan tugas-tugasnya tepat waktu. Siti melakukan kegiatan sehari-harinya dengan teratur. Ia belajar menjadi pribadi yang disiplin terhadap waktu.

1. Hal baik apa yang sudah dilakukan Siti?

Mengatur kegiatannya dengan teratur.

2. Apakah Siti mengatur waktunya dengan teratur?

Ya, Siti telah mengatur waktunya dengan teratur.

3. Mengapa Siti mengatur waktunya dengan teratur?

Karena ia ingin menjadi pribadi yang disiplin terhadap waktu.

4. Apa manfaat yang Siti dapatkan ketika ia mengatur waktunya dengan teratur?

Ia tidak pernah terlambat datang ke sekolah maupun mengumpulkan tugas sekolah sehingga nilainya bisa meningkat.

5. Menurutmu, apakah Siti adalah pelajar yang baik?

Ya, sebagai pelajar ia telah melaksanakan kewajiban dengan baik dan teratur.

6. Apakah Siti melaksanakan kewajibannya sebagai pelajar? Mengapa?

Ya, karena hal itu wajib demi mencapai cita-citanya. Contohnya mengerjakan PR, belajar untuk materi esok hari atau belajar untuk persiapan tes, serta mengumpulkan tugas tepat waktu.

Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab

LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA

LATIHAN SOAL IPS

LATIHAN SOAL IPA

LATIHAN SOAL PPKn

T3 ST1 PB5 DAN PB6

Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 5 dan 6

IPS

3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia

SBdP

3.2 Memahami interval nada

PPKn

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

Bahasa Indonesia

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca

Materi IPS

Terang yang Membawa Kemudahan

Kehidupan masyarakat dunia berubah dengan ditemukannya bola lampu pijar. Dahulu, sebagian besar kegiatan terpaksa berhenti setelah matahari terbenam. Penerangan di malam hari memang mungkin dilakukan dengan cahaya api, atau sejenis lampu tempel berbahan bakar minyak. Namun demikian, jenis penerangan ini tidak praktis dalam penggunaannya. Penemuan bola lampu pijar memberikan kemudahan bagi masyarakat dunia untuk memperluas cakupan kegiatannya.

Dulu, minimnya penerangan di jalan membuat kegiatan harus berakhir demi kenyamanan dan keselamatan pengguna jalan. Kini, di kota-kota besar khususnya, kegiatan di jalan raya terus berlangsung sepanjang hari. Pengiriman barang ke berbagai kota dapat dilakukan sepanjang hari. Toko-toko buka hingga larut malam, sehingga para pekerja masih dapat berbelanja aneka kebutuhan setelah pulang bekerja. Anak-anak dimungkinkan dapat belajar dan mengerjakan tugas dengan maksimal di malam hari. Tak ada alasan bahwa gelap menghalangi keinginan membaca buku sebelum beristirahat demi menambah wawasan.

Ketika berbagai kemudahan telah tersedia di depan mata, tidak ada alasan bagi manusia untuk menunda penyelesaian pekerjaannya. Tak ada alasan bagi manusia untuk berhenti mengembangkan diri.

Dengan ditemukannya bola lampu, banyak perubahan yang terjadi pada kehidupan masyarakat. Dulu malam hari terlihat gelap karena tidak ada lampu yang menyinari. Sekarang, menjadi lebih terang dan kita dapat melakukan berbagai kegiatan di malam hari.

Dalam kehidupan sehari-hari, lampu juga memiliki banyak manfaat, diantaranya:

1. Sebagai lampu penerangan rumah dan kendaraan
2. Sebagai penghangat pada alat penetas telur
3. Sebagai lampu pengatur lalu lintas
4. Sebagai tanda bahaya
5. Bisa menjadi penghias

Lampu juga membawa dampak bagi kehidupan. Berikut perbandingan kehidupan sebelum dan setelah ditemukannya lampu:

Sebelum ada lampu:
– Ketika malam hari cenderung gelap
– Mengandalkan lampu minyak untuk penerangan
– Aktivitas cenderung dilakukan pada pagi hari hingga sore hari
– Kegiatan belajar biasa dilakukan saat siang hari.

Setelah ada lampu:
– Malam hari tetap terang dengan cahaya lampu dimana-mana
– Menggunakan lampu untuk penerangan
– Aktivitas bisa dilakukan kapan saja
– Kegiatan belajar dapat dilakukan kapan saja, begitu juga di malam hari.

Materi SBdP

- Lagu Mariam Tomong merupakan lagu daerah yang berasal dari Tapanuli, Sumatra Utara. 

- Lagu Mariam Tomong diciptakan oleh Guru Nahum Situmorang. 

- Lagu Mariam Tomong memiliki tangga nada diatonis mayor. 

- Jarak antar nada disebut interval. 

- Nada adalah bunyi yang beraturan

Materi PPKn

Berdasarkan cerita di atas, Ani memiliki hak mendapatkan pendidikan, mendapatkan makanan yang sehat, dan mendapat perhatian dari orang tua. Dan semua hak itu telah didapatkan oleh Ani. Hal itu terbukti dengan Ani mendapatkan hak bersekolah untuk mendapat pendidikan, mendapat peralatan sekolah untuk mendukung sekolahnya, dan bekal makanan yang sehat untuk menjaga kesehatannya.

Hak tersebut sangat penting bagi masa depan Ani. Masa depan Ani akan cerah karena pada masa kecilnya telah mendapatkan pendidikan dan asupan makanan sehat. Setelah memperoleh haknya, maka Ani juga bertanggung jawab terhadap hak yang telah diperolehnya dengan cara selalu mematuhi nasihat orang tua, rajin sekolah, rajin belajar, dan mengerjakan tugas. Jika Ani tidak melaksanakan tanggung jawabnya, maka orang tuanya akan kecewa, Ani akan terperangkap dalam kebodohan, serta akan merusak masa depannya.

Materi Bahasa Indonesia

Paragraf 1: Topik Masalah

Roda merupakan salah satu penemuan terbesar manusia yang membuat semua pekerjaan menjadi lebih mudah.

Paragraf 2: Deret Penjelas

Peninggalan roda paling tua berasal dari Mesopotamia yang digunakan untuk kendaraan di sekitar tahun 3000 SM.

Paragraf 3: Deret Penjelas

Charles Goodyear pada tahun 1839 berhasil menciptakan ban terbuat dari karet.

Pada tahun 1845 Thomson dan Dunlop kemudian menciptakan ban yang berisi udara.

Paragraf 4: Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis

Pengaruh roda sangat terasa terhadap perkembangan ekonomi masyarakat dunia, karena pendistribusian barang-barang perdagangan menjadi lebih cepat dan mudah.

Tanpa roda, tentunya kehidupan manusia akan menjadi sangat sulit.

Latihan Soal IPS

Latihan soal SBdP

Latihan Soal Bahasa Indonesia

Latihan soal PPKn

T3 ST1 PB3 DAN PB4

 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca

3.4 Mengidentifikasi komponenkomponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari 

Rangkuman Materi Bahasa Indonesia

Baca informasi berikut untuk memperkaya pengetahuanmu tentang para tokoh penemu tingkat dunia.

Penjelasan tentang teks eksplanasi

Rangkuman Materi IPA

1. Penemuan arus listrik oleh Michael Faraday.
2. Arus listrik adalah gelombang elektromagnetik, yaitu gelombang yang dapat merambat meski tidak ada media perantara. Gelombang elektromagnetik terbentuk dari hasil perubahan medan magnet dan medan listrik yang terjadi terus menerus. 
3. Arus listrik dihasilkan oleh generator raksasa pada pusat pembangkit listrik
4. Bila dilihat dari cara penyusunannya, rangkaian seri disusun dengan cara bersambung atau sejajar dan rangkaian paralel disusun berderet.
5. Contoh rangkaian seri dalam kehidupan sehari-hari adalah lampu senter. Rangkaian yang disusun seri pada lampu senter adalah baterai, karena hanya terdapat satu lampu pada senter. Hal tersebut yang menyebabkan lampu senter menyala sangat terang namun baterainya cepat habis. Rangkaian seri dan paralel juga bisa ditemui pada lampulampu di rumah.

Rangkuman Materi PPKN

Hak, kewajiban, dan tanggung jawab mempunyai hubungan yang saling terkait. Di dalam kehidupan bermasyarakat setiap orang mempunyai hak, kewajiban, dan tanggung jawab yang sama. Setiap manusia mempunyai hak-hak dasar. Hak-hak dasar yang dimiliki setiap manusia sebagai anugerah Tuhan yang dibawa sejak lahir disebut hak asasi manusia. Hak-hak asasi manausia sifatnya tidak boleh dilanggar oleh siapapun. Hak asasi manusia bersifat umum (dimiliki semua manusia), dan tidak dapat diberikan kepada orang lain. Manusia sebagai mahkluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa mempunyai kedudukan sebagai mahkluk individu dan mahkluk sosial (mahkluk monodualis). Manusia sebagai mahkluk individu manusia mempunyai ciri khas yang membedakan dengan sesamanya. Manusia sebagai mahkluk sosial berarti manusia membutuhkan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya. Manusia tidak dapat hidup sendiri. Manusia juga diberi kemampuan berupa akal, pikiran, dan perasaan sehingga sanggup berdiri sendiri dan bertanggung jawab atas dirinya.

Hak berarti milik atau kepunyaan. Hak dapat diartikan sebagai kekuasaan untuk berbuat sesuatu. Hak adalah sesuatu yang didapatkan atau diterima seseorang jika telah melakukakan serangkaian kegiatan. Hak dapat dimiliki setelah melaksanakan kewajiban. Hak dan kewajiban harus seimbang. Artinya tidak boleh hanya menuntut hak tetapi tidak mau melaksanakan kewajiban.

Nah dengan demikian macam-macam hak yang dimiliki manusia antara lain:

1. Hak mendapatkan mendapatkan rasa aman

2. Hak mendapatkan pekerjaan yang layak

3. Hak berbicara di depan umum (menyampaikan pendapat)

4. Hak mendapatkan pendidikan 

Latihan soal Bahasa Indonesia

Latihan soal IPA

Latihan soal PPKn

OPERASI HITUNG CAMPURAN BAGIAN 1

Catatlah materi berikut pada buku tulis Matematika kalian! 

OPERASI HITUNG CAMPURAN

 

Operasi Hitung Campuran pada Pecahan

Operasi hitung campuran pada pecahan melibatkan 

penjumlahan 

pengurangan, 

perkalian, dan 

pembagian 

pecahan biasa, 

pecahan campuran, 

pecahan desimal, dan 

pecahan bentuk persen (%). 

Aturannya sama seperti operasi hitung campuran pada bilangan bulat. Untuk melakukan operasi hitung campuran berbagai bentuk pecahan, kita harus memahami Aturan Operasi Hitung Campuran

Operasi hitung campuran merupakan penghitungan yang melibatkan berbagai jenis operasi hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian). Untuk mengerjakan operasi hitung campuran pada pecahan, aturan yang digunakan sama seperti operasi hitung campuran pada bilangan bulat. Aturan yang harus digunakan yaitu :

1. Perkalian dan pembagian dikerjakan terlebih dahulu dari pada penjumlahan dan pengurangan. Artinya perkalian atau pembagian dikerjakan sendiri. Lebih mudahnya diberi tanda kurung.
2. Jika soal terdapat penjumlahan dan pengurangan saja atau perkalian dan pembagian saja, cara mengerjakannya dimulai dari depan.
3. Jika dalam soal terdapat tanda kurung, maka dikerjakan terlebih dahulu yang diberi tanda kurung.

Itulah aturan operasi hitung campuran yang harus diperhatikan dan diterapkan.

Sebelum membahas lebih jauh operasi hitung campuran, mari kita pelajari kembali bentuk-bentuk pecahan dan mengubah persentase, pecahan, dan desimal. 

Mengubah Bentuk Pecahan Menjadi Persen

Mengubahan bentuk pecahan ke persen mudah, cukup kalikan dengan 100%. Jadi, pada soal nomer 1 kita cukup kalikan 1/2 dengan 100 tetapi yang dikalikan adalah angka pembilangnya saja. Jadi, 1/2 x 100% = 100/2 = 50%

Untuk soal nomer 2, kita harus mengubahnya menjadi pecahan biasa, yaitu 7/5. Jadi, 7/5 x 100% = 700/5 = 140%

Untuk soal nomer 3, kita perhatikan dulu tanda koma pada bilangan desimal. Jadi 0,74 x 100% = 74%  Hasil akhirnya adalah 74%

Mengubah Persen Menjadi Pecahan

Untuk mengubah persen menjadi pecahan sangat mudah. Karena pada dasarnya persen itu adalah perseratus.

Jadi kalau kita melihat 25% itu tandanya adalah 25/100. Setelah itu, kita bisa mengubahnya menjadi bentuk pecahan paling sederhana, yaitu 1/4.

Contoh lainnya adalah 60% yang artinya 60/100. Setelah disederhanakan maka kita bisa mendapatkan  3/5.

Mengubah Persen ke  Desimal dan Sebaliknya

Seperti yang tertulis pada gambar, 5% sebelum kita mengubahnya ke dalam bentuk desimal kita mengubahnya terlebih dulu menjadi pecahan biasa, yaitu 5/100 karena perseratus. Setelah itu kita bagi 5 dengan 100, hasilnya adalah 0,05.

Untuk soal 25%, ebelum kita mengubahnya ke dalam bentuk desimal kita mengubahnya terlebih dulu menjadi pecahan biasa, yaitu 25/100 karena perseratus. Setelah itu kita bagi 25 dengan 100, hasilnya adalah 0,25.

Mengubah Desimal ke Persen dan Sebaliknya

kita cukup kalikan dengan 100% dan memerhatikan jumlah angka di belakang koma

Agar lebih jelas mengubah pecahan, desimal, dan persen. kerjakan soal di bawah ini dengan benar!